Родители, которые еще не решили, в какую секцию отдать ребенка, могут остановить выбор на шахматах.
Эта игра с каждым годом становится в мире все популярнее. К примеру, в России с 1 сентября стало больше на сто школ, где шахматы будут преподаваться в качестве обязательного предмета для второклассников. Чиновники и учителя полагают, что дети-шахматисты по сравнению с другими учениками лучше развиваются умственно, быстрее осваивают учебные дисциплины.
О влиянии шахмат на развитие детей и особенностях тренировочного процесса рассказал в интервью один из лучших тренеров Беларуси Анатолий Алипов. Вот уже более 20 лет он работает в СДЮШОР № 11 Минска. Среди его воспитанников не только победители и призеры чемпионатов Беларуси в различных возрастных категориях, но и первый в республике чемпион мира до 14 лет.
- Какие способности, на ваш взгляд, развивают шахматы у детей?
- В первую очередь шахматы развивают мышление, логику. Постоянный анализ позиций способствует формированию аналитического склада ума. Также они учат трудолюбию, выдержке. Ребенок начинает понимать, что без труда успеха не добиться. Помогают шахматы стать более внимательным. Также очень важно, что они уводят детей с улицы.
В этом проявляется их воспитательный потенциал. Кроме того, необходимо помнить, что это часть нашей культуры. У игры долгая и интересная история. К тому же шахматы - это модель жизни. Дети, не ставшие профессиональными шахматистами, обычно добиваются успеха в других сферах.
- В детском шахматном движении можно выделить два основных направления. Первое - обучение детей игре в шахматы для более быстрого и всестороннего развития. Второе - занятия в целях спортивного совершенствования и достижения высоких спортивных результатов. Согласны ли вы с такой точкой зрения?
- Да, шахматный всеобуч сегодня уже существует во многих странах. Собственный опыт преподавания убедил меня в том, что шахматы могут повысить дисциплину и успеваемость. Около двадцати лет назад я обучал игре второклассников из СШ № 44 после школьных занятий. Хорошо помню, как их воспитательница однажды подошла ко мне и сказала: «Анатолий Алексеевич, вы не поверите, это был самый худший класс, но теперь по итогам четверти - самый лучший!
И особенно по математике. Можно к вам придет еще один второй класс?» Потом у меня появился из этой же параллели и третий класс! Среди учеников, кстати, был и будущий чемпион мира в категории до 14 лет Юрий Тихонов. Уверен, что при наличии хорошего преподавателя урок шахмат в школе никак бы не ухудшил уровень образования. Как правило, директора школ, где уже появились шахматные кружки, заинтересованы, чтобы они продолжали работать.
- Во сколько лет лучше начинать занятия шахматами?
- Безусловно, чем раньше - тем лучше. Но к каждому ребенку нужен индивидуальный подход. Надо начинать, когда у ребенка появляется интерес, не должно быть давления. Если склонность к шахматам появляется в 5 лет, то уже вполне можно учить играть.
Сегодня самым юным, которые приходят на занятия в СДЮШОР № 11, по 5-6 лет. Но их совсем немного. Тут главное - не надоедать. Бывает, ребенку не нравится играть в шахматы, а его родители хотят, чтобы он тренировался. Вот ходил на тренировки мальчик Алеша. Смотрю - на занятиях постоянно балуется. Видно, что шахматы не нравятся. Проку же от таких занятий нет. Я его подозвал к себе и спрашиваю: «Алеша, тебе ведь не нравится играть, балуешься, пользы от таких занятий нет. Так зачем ты тратишь время? Может, есть что-то, что тебе больше нравится, чем занятия шахматами?» А он мне говорит, что родители ругаться будут, если он не будет заниматься. Я же ему отвечаю: «А почему ты думаешь, что будут ругаться? Я уверен, что нет. Просто подойди и скажи, что тебе не нравится». - «Ну, хорошо, скажу», - ответил он и на следующее занятие уже не пришел.
- А бывает наоборот, когда родители не хотят?
- Бывает, и часто. Особенно когда в семье разногласия. В моей практике были случаи, когда мама была против, а папа хотел, чтобы ребенок занимался. Ходил на тренировки способный мальчик из такой семьи. В результате бросил шахматы, стал хуже учиться. Кроме компьютерных игр ничего больше в жизни не хотел.
- Как определить у детей способности к шахматам?
- Абсолютно точно, я думаю, определить нельзя, хотя они просматриваются. Много ребят способных, но не всегда это сочетается с характером. Шахматист должен иметь бойцовский характер, волю, трудолюбие, соблюдать режим. Часто у ребенка есть задатки, но нет трудолюбия. Или наоборот. Ребенок может не знать и десятой части того, что знает другой в его возрасте, но за счет постоянной, упорной работы со временем окажется намного сильнее. Способности - это не только то, что сразу становится заметным опытному тренеру, но и то, что есть у ребенка внутри, что пока еще не проявилось. Также очень важно, как складываются отношения между учеником и тренером.
Почему китайцы побеждают на Олимпиаде в Пекине? У них менталитет такой, что конфликт между тренером и учеником не возникает. Там ученики воспринимают все от и до. А у нас нет, очень часто бегают от тренера к тренеру, как будто от этого сразу станут играть сильнее. По сравнению с другими видами спорта шахматы требуют даже большей работы. Кроме того, помимо шахматных занятий нужно уделять время и физической подготовке, иначе после нескольких часов борьбы может просто не хватить сил поставить мат.
- Так ли важна в шахматах физическая подготовка?
- Очень важна. Однажды заслуженному тренеру СССР по боксу Григорию Филипповичу Кусикьянцу полушутя задали вопрос о том, не сказывается ли бокс на умственных способностях спортсменов. Он же ответил, что среди его «клиентов» есть два профессора, которые регулярно к нему приходят. Они говорят, что, когда «постучат друг друга или грушу», им потом особенно хорошо работается. Успехи в шахматах требуют хорошей физической подготовки.
Тем не менее в отличие от других видов спорта в них могут играть и люди с особенностями физического развития.
- Есть ли разница в том, как играют в шахматы мальчики и девочки?
- Думаю, разница есть, и она, наверное, объяснима, прежде всего, со слов 11-го чемпиона мира Роберта Фишера. Тогда многие гроссмейстеры жаловались, что сосредоточиться на творчестве им мешают многие посторонние дела, которыми приходится заниматься помимо шахмат. Спросили однажды у Фишера, как он справляется с этой проблемой. Фишер же ответил, что у него нет других дел, кроме шахмат. Так вот у женщин этих других дел несоразмерно больше. Это их и отвлекает.
Женщинам также труднее тренироваться по 7-8 часов в день. Тем не менее девочки могут успешно конкурировать с мальчиками, даже выигрывать призы среди мальчиков старшей возрастной группы.
- И еще один вопрос. По каким книгам вы бы посоветовали обучать детей игре в шахматы тем родителям, которые пока по какой-либо причине не могут водить ребят на тренировки?
- Сейчас книг для начинающих очень много. Главное - не стоит привязываться к какой-то одной, лучше взять несколько и самостоятельно переработать, выбирая лучшее и то, что ребенку будет наиболее интересно. Те же родители, у которых есть время водить ребенка на тренировки, могут приходить в СДЮШОР № 11. Занятия в нашей школе и ее филиалах бесплатные.
